Содержание
Особенности программы обучения детей 4-5 лет в детском саду «Кроха»
Программа обучения детей 4-5 лет в детском саду «Кроха» направлена на всестороннее развитие ребенка и подготовку к школе. Она включает следующие основные направления:
- Познавательное развитие
- Речевое развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Художественно-эстетическое развитие
- Физическое развитие
Занятия проводятся в игровой форме и учитывают возрастные особенности детей 4-5 лет. Основной акцент делается на развитии познавательных процессов, речи, мелкой моторики и социализации ребенка.
Основные занятия для детей 4-5 лет в детском саду «Кроха»
В рамках программы для детей 4-5 лет проводятся следующие занятия:
- Развитие речи (2 раза в неделю)
- Формирование элементарных математических представлений (1 раз в неделю)
- Ознакомление с окружающим миром (1 раз в неделю)
- Рисование (1 раз в неделю)
- Лепка/аппликация (чередуются, 1 раз в 2 недели)
- Физкультура (3 раза в неделю)
- Музыка (2 раза в неделю)
Также проводятся дополнительные занятия по подготовке руки к письму, конструированию, театрализованной деятельности.
Развитие познавательных способностей детей 4-5 лет
Большое внимание в программе уделяется развитию познавательных способностей детей 4-5 лет:
- Восприятия (цвет, форма, величина предметов)
- Внимания (устойчивость, переключение, распределение)
- Памяти (зрительной, слуховой, двигательной)
- Мышления (наглядно-образного, элементов логического)
- Воображения
Для этого используются развивающие игры, упражнения, занимательные задания. Дети учатся анализировать, сравнивать предметы, находить сходства и различия, классифицировать объекты по разным признакам.
Речевое развитие детей 4-5 лет
На занятиях по развитию речи решаются следующие задачи:
- Обогащение словарного запаса
- Формирование грамматического строя речи
- Развитие связной речи (диалогической и монологической)
- Развитие звуковой культуры речи
- Подготовка к обучению грамоте
Используются различные речевые игры, упражнения, чтение и обсуждение литературных произведений. Дети учатся пересказывать тексты, составлять рассказы по картинкам, придумывать сказки.
Формирование элементарных математических представлений
На занятиях по математике дети 4-5 лет осваивают:
- Количество и счет в пределах 5
- Сравнение групп предметов
- Геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал)
- Ориентировку в пространстве и времени
- Величину предметов (длина, ширина, высота)
Математические знания даются через игровые ситуации, с использованием наглядного материала. Развивается логическое мышление, внимание, память.
Художественно-эстетическое развитие детей 4-5 лет
В рамках художественно-эстетического направления проводятся:
- Занятия по изобразительной деятельности (рисование, лепка, аппликация)
- Музыкальные занятия
- Театрализованная деятельность
Дети знакомятся с различными видами и жанрами искусства, осваивают технические навыки и приемы рисования, лепки, аппликации. Развиваются творческие способности, воображение, чувство цвета и композиции.
Физическое развитие дошкольников 4-5 лет
Физкультурные занятия направлены на:
- Развитие основных видов движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание)
- Укрепление опорно-двигательного аппарата
- Развитие координации движений
- Формирование правильной осанки
- Воспитание физических качеств (ловкость, быстрота, выносливость, сила)
Используются подвижные игры, игровые упражнения, элементы спортивных игр. Большое внимание уделяется формированию представлений о здоровом образе жизни.
Социально-коммуникативное развитие детей 4-5 лет
В процессе всех видов деятельности решаются задачи социально-коммуникативного развития:
- Развитие игровой деятельности
- Формирование коммуникативных навыков
- Воспитание культуры поведения и общения
- Развитие эмоциональной отзывчивости
- Формирование основ безопасного поведения
Дети учатся взаимодействовать со сверстниками и взрослыми, осваивают нормы и правила поведения в обществе, развивают самостоятельность.
Подготовка к школе детей 4-5 лет
Хотя основная подготовка к школе начинается в старшем дошкольном возрасте, уже в 4-5 лет закладываются ее основы:
- Развитие познавательных процессов
- Формирование мотивации к обучению
- Воспитание усидчивости, умения доводить дело до конца
- Развитие мелкой моторики руки
- Расширение кругозора
- Формирование коммуникативных навыков
Все это готовит ребенка к дальнейшему успешному обучению в школе.
Взаимодействие с родителями
Важной составляющей программы является тесное взаимодействие с родителями воспитанников. Проводятся:
- Родительские собрания
- Индивидуальные консультации
- Открытые занятия
- Совместные праздники и развлечения
- Мастер-классы
Родители получают рекомендации по развитию и воспитанию детей, знакомятся с их достижениями, участвуют в образовательном процессе.